^^ Nuestro país es una maravillosa combinación de culturas, de razas, de talentos, de riquezas naturales, que nos hace únicos en el planeta. Como un reconocimiento a esta diversidad cultural y étnica, esta mañana acudí, con mi familia, al gran templo ceremonial de Seiyua, en la Sierra Nevada de Santa Marta. Allí nos reunimos con líderes y representantes de los pueblos Kogi, Arhuaco, Wiwa y Kankuamo, herederos de la milenaria cultura Tayrona. Ellos nos antecedieron en la posesión de estas tierras, y aún hoy velan desde sus resguardos por el equilibrio que debe regir nuestra nación y nuestra relación con el universo. En un acto simbólico, pero con trascendental significado, los “mamas” me entregaron un bastón de mando y un collar con cuatro piedras. Una representa la tierra que debemos cuidar. Otra representa el agua que es la fuente de la vida. Otra representa la naturaleza con la que debemos estar en armonía. La cuarta representa el gobierno, que debe respetar el orden de la naturaleza y la voluntad del Creador. Tierra, agua, naturaleza y buen gobierno –esos símbolos preciados – harán parte integral de la administración que hoy comenzamos. El mensaje de nuestros “hermanos mayores”, porque lo son, de los guardianes del equilibrio universal, hoy lo transmito, emocionado, a los más de 45 millones de compatriotas que venimos de esa herencia indígena, del legado de España, del rico aporte africano, y de tantas otras vertientes que han construido lo que somos. Es el mensaje de la vida, de la armonía, y de la unidad dentro de la diversidad. Es el mensaje de la Colombia pacífica y sabia que queremos dejar a nuestros hijos. Haciendo honor a ese mensaje, hoy reitero solemnemente, en esta histórica Plaza de Bolívar, que presidiré un Gobierno que será de Unidad Nacional y que buscará la prosperidad social para todos los colombianos. Hace doscientos años, en esta misma plaza, un puñado de neogranadinos dio los primeros pasos en nuestro camino hacia la independencia. ^^ La última hace unos días en Tolemaida, porque fuimos anfitriones. Estuve muy pendiente de esa competencia. Allá fueron al Palacio Presidencial, les entregue el Pabellón Nacional y les dije a estos héroes: dejen muy en alto el nombre de Colombia, el nombre de sus instituciones, porque allá participaron todas las instituciones armadas. Y me acaban de decir Presidente, misión cumplida. Y así es. Ganaron en franca lid. Mi hijo Estaban estaba allá observándolos y me decía: Papá, esto está muy duro. Estados Unidos se vino con todo. Pero en el último momento Colombia también se vino con todo y ganamos. Muchas felicitaciones. También le entregamos la Medalla a Servicios Distinguidos en Orden Público a 43 miembros de nuestras Fuerzas Militares y de nuestra Policía. Esta medalla se otorga por acciones heroicas de diferente índole, pero lo que quiero resaltar, además de felicitar a estos 43 miembros de nuestras Fuerzas Armadas, es que por primera vez en la historia se da esta Medalla a Servicios Distinguidos en Orden Público a una mujer, a la teniente Rivera, de nuestra Fuerza Aérea. Eso muestra cómo estamos avanzando en la modernización de nuestras Fuerzas. Y esto es apenas un ejemplo de lo que hacen los miembros de nuestras Fuerzas Armadas todos los días, porque su misión es darles cada vez más seguridad a los colombianos, defender nuestra democracia, defender nuestros derechos, defender nuestras libertades. Y eso es lo que hacen todos los días. Por eso es que se han ganado el aprecio, el respeto de todo el pueblo colombiano. Porque, no me canso de decirlo, nuestras Fuerzas Armadas son las instituciones más respetadas, más admiradas que tienen los colombianos. Y así lo expresan cada vez que les preguntan. Y ahí están los resultados. Porque hemos venido fortaleciendo esas Fuerzas; hemos venido dándoles todos los equipos necesarios, capacitándolos cada vez más, dándoles también el bienestar que se merecen. Y lo que llevamos en lo corrido del año nos muestra una vez más cómo nuestras Fuerzas están cumpliendo, están dando resultados.

2) Texto: Los videojuegos cada vez más van adquiriendo mayor importancia en nuestra sociedad. ¡Eso no me lo negarán ustedes! Ya no son sólo una distracción para los catalogados “Frikis”. Incluso el creador de la Nintendo DS, Shigeru Miyamoto ha dicho: “Los videojuegos nos hacen mejores”. A pesar de esto, son diversos los sectores que no apoyan esta opinión. Por eso catalogan los videojuegos de perjudiciales y no dudan en decir que empeoran la educación de los niños. Y eso es una mentira tan grande como los billetes de 300€. ¿Por qué? Los videojuegos estimulan una parte del cerebro, que mejoran la psicomotricidad en los niños y la rapidez mental en los jóvenes. El punto malo de este tema, es que pueden ser adictivos como todas las otras formas de ocio. Los padres, si no prestan la atención necesaria que un niño necesita, a éste le puede causar daños morales el jugar a videojuegos para mayores de 18 años. Otro punto en contra es el empeoramiento de la vista debido al exceso de horas delante de la pantalla del televisor o del portátil. Yo a los doce años ya jugaba con mi consola a matar marcianitos. Pero no todo lo que rodea al mundo de los videojuegos es negativo, porque consolas como la famosísima NINTENDO WII ayudan al niño en la percepción de su alrededor y en la movilidad de las muñecas y de las manos. Otro punto a favor de este método es que a los niños les parece muy divertida.

Actividad 1 Lee los siguientes textos. 2 Define cuál de todos en un texto intertextual. 3 Hacer el análisis del testo. 4 Cuál es la importancia del texto.

La intertextualidad es la relación que un texto (oral o escrito) mantiene con otros textos (orales o escritos), ya sean contemporáneos o históricos; el conjunto de textos con los que se vincula explícita o implícitamente un texto constituye un tipo especial de contexto, que influye tanto en la producción como en la comprensión del discurso. Los orígenes del concepto de intertextualidad deben buscarse en la obra del filólogo ruso Mijaíl Bajtín, quien durante el segundo tercio del siglo XX publicó una serie de trabajos sobre teoría de la literatura. Sus ideas no fueron conocidos en la Europa occidental hasta años después de su aparición, cuando fueron traídos al ambiente intelectual francés por un círculo de pensadores búlgaros a fines de los años '60; entre ellos Tzvetan Todorov y Julia Kristeva, quien acuñó el término de intertextualidad en el año 1969. Definición restrictiva: En su forma más restrictiva, tal como la fórmula el narratólogo Gérard Genette en su obra Palimpsestos. La literatura en segundo grado, la intertextualidad es una modalidad entre algo más extenso denominado transtextualidad, y se trata de Una relación de copresencia entre dos o más textos, es decir, eidéticamente y frecuentemente, como la presencia efectiva de un texto en otro. Su forma más explícita y literal es la cita (con comillas, con o sin referencia precisa)... El plagio, que es una copia no declarada pero literal... La alusión, es decir, un enunciado cuya plena comprensión supone la percepción de su relación con otro enunciado al que remite necesariamente tal o cual de sus inflexiones, no perceptible de otro modo. ^^^^ 1) resumen de que es un texto intertextual : es la relación que se tiene al leer varios textos por lo tanto tienen una gran relación entre si ademas tiene un carácter constructivo por que aporta un sentido del que el texto no tenia antes lo cual se relaciona con el echo de que es un texto creativo